Psychologické poradenství nabízí prostor pro odborné uchopení situace, která začíná být psychicky zatěžující, nepřehledná nebo dlouhodobě vyčerpávající. Vhodné je zejména tehdy, když se v osobním, rodinném, pracovním nebo studijním životě opakuje napětí, úzkost, smutek, podrážděnost, nejistota, vztahová zátěž, ztráta energie nebo pocit, že dosavadní způsoby zvládání už nepřinášejí potřebnou úlevu. Přesné pojmenování problému není podmínkou objednání, protože právě první odborné setkání pomáhá rozlišit, co se v situaci skutečně odehrává a čemu je vhodné věnovat pozornost.

Do poradenského setkání klient přináší konkrétní téma, otázku nebo životní okolnost, kterou potřebuje bezpečně probrat mimo své běžné okolí. Rozhovor není veden jako obecné povídání ani jako rychlé hodnocení člověka, ale jako odborně strukturovaná konzultace, ve které se postupně zpřesní hlavní obtíže, jejich možné souvislosti, dopad na každodenní fungování a reálné možnosti dalšího postupu. Podle povahy situace může jít o jednorázové zorientování, krátkodobou podporu nebo doporučení návazné odborné péče.

Prezenční forma probíhá po předchozí domluvě v dohodnutém termínu, zatímco online forma je určena výhradně pro individuální konzultace a probíhá prostřednictvím platformy Jitsi Meet. Odkaz na online sezení je klientovi zaslán e-mailem přibližně 20 minut před začátkem, přičemž pro nerušený průběh je nutné stabilní internetové připojení, funkční mikrofon, sluchátka a webkamera. Soukromé a klidné místo je u online konzultace důležité, protože obsah rozhovoru může být osobní a citlivý.

Za individuální konzultaci klient hradí 1 200 Kč za 50 minut. Částka zahrnuje odborný čas psychologa, práci s aktuální situací, základní formulaci dalšího postupu a doporučení vhodných navazujících kroků.

Psychologická diagnostika je vhodná ve chvíli, kdy je potřeba lépe porozumět schopnostem, potížím, osobnostnímu nastavení nebo psychickému fungování dítěte, dospívajícího či dospělého. Využívá se například při nejasných školních obtížích, výrazném rozdílu mezi schopnostmi a výkonem, potížích s pozorností, učením, pamětí, adaptací, studijní zátěží nebo při potřebě odborně popsat silné a oslabené stránky člověka. Cílem diagnostického posouzení je porozumět výsledkům v souvislosti s běžným životem, školou, prací nebo dalším doporučeným postupem.

Na začátku se vždy vyjasňuje, s jakou otázkou klient přichází a jaký výstup od diagnostiky potřebuje. Jiný postup vyžadují obtíže v učení, jiný potíže s pozorností, jiný studijní směřování a jiný potřeba odborného stanoviska pro školu, rodiče nebo další instituci. Diagnostický proces zahrnuje úvodní rozhovor, volbu vhodných metod, jejich administraci, vyhodnocení, interpretaci výsledků a srozumitelné vysvětlení závěrů. Důležitou součástí je také doporučení dalšího postupu, aby klient, rodič nebo instituce věděli, jak se získanými informacemi dále pracovat.

Psychologická diagnostika probíhá pouze prezenčně. Po dokončení může klient podle dohody získat ústní zpětnou vazbu, doporučení pro další práci, návrh komunikace se školou, doporučení návazné péče, poradenskou zprávu nebo písemné odborné stanovisko. Podoba výstupu se domlouvá předem podle účelu, rozsahu a možností poradenské psychologické praxe.

Cena se stanovuje podle konkrétního rozsahu služby, úvodní konzultace činí 1 200 Kč za 50 minut, zatímco poradenská zpráva, odborné doporučení nebo písemné stanovisko se naceňují samostatně podle náročnosti zpracování. Před zahájením služby klient ví, kolik setkání bude přibližně potřeba, jaký výstup obdrží a jaká bude orientační celková cena.

Poradenství ve vzdělávání pomáhá ve chvíli, kdy škola, studium nebo učení přestávají být přehledné a běžné rady nepřinášejí změnu. Rodiče se často obracejí ve chvíli, kdy se dítěti zhoršuje prospěch, ztrácí chuť do školy, odmítá domácí přípravu, působí přetíženě, obtížně se soustředí nebo opakovaně naráží na školní požadavky. Studenti mohou službu využít při nejistotě ve volbě další školy, při potížích s organizací učení, při studijním tlaku nebo tehdy, když potřebují lépe porozumět vlastním možnostem a limitům.

Vzdělávací potíže se neposuzují jen podle známek, protože za školním výkonem se může skrývat psychická zátěž, oslabená motivace, nevhodný styl učení, napětí v komunikaci se školou, vysoká očekávání okolí nebo potřeba podrobnější diagnostiky. Konzultace pomáhá rozlišit, zda je na místě úprava režimu učení, změna domácí přípravy, rozhovor se školou, doporučení podpůrných opatření, psychologické vyšetření nebo jiný typ odborné pomoci. Smyslem je vytvořit postup, který bude použitelný v běžném rodinném a školním provozu, nikoli pouze dobře znít na papíře.

Individuální konzultaci lze absolvovat prezenčně nebo online prostřednictvím Jitsi Meet, protože online forma je v nabídce určena pouze pro individuální konzultační setkání. Odkaz na online konzultaci je zasílán e-mailem přibližně 20 minut před začátkem, přičemž klient potřebuje stabilní připojení, funkční mikrofon, sluchátka a webkameru. Školní, skupinové nebo institucionální zakázky se jako online služba neuvádějí, jelikož jejich forma se stanovuje samostatně podle cíle, rozsahu a zapojených osob.

Individuální konzultace pro rodiče, pedagogy, studenty nebo odborníky stojí 1 200 Kč za 50 minut. Při širší spolupráci se školou, skupinou nebo organizací se vychází ze základní sazby 1 700 Kč za 60 minut odborné práce, přičemž konečná cena závisí na skutečném rozsahu zakázky.

Krizová a psychotraumatologická podpora je určena situacím, v nichž se člověk náhle ocitá pod tlakem, který přesahuje jeho běžné možnosti zvládání. Může jít o úmrtí blízkého člověka, rozchod, vážný konflikt, nehodu, násilí, pracovní nebo školní otřes, mimořádnou událost v rodině, náročnou situaci ve třídě nebo stav, kdy se po silném zážitku nedaří vrátit k obvyklému fungování. Odborná pomoc v takové chvíli nemá člověka nutit, aby všechno okamžitě vysvětlil, ale má mu pomoci snížit zahlcení, obnovit základní orientaci a bezpečně zvládnout nejbližší období.

První odborná práce se soustředí na aktuální stav, míru ohrožení, dostupnou podporu a kroky, které je potřeba udělat bez zbytečného odkladu. Není nutné podrobně otevírat všechny bolestivé okolnosti, pokud na to člověk ještě nemá sílu, protože v krizi bývá důležitější stabilizace než úplné vyprávění celého příběhu. Klient získává prostor, ve kterém lze rozlišit, které reakce mohou souviset s prožitou zátěží, co je nyní nejrizikovější a jaký postup je pro nejbližší dny skutečně zvládnutelný.

Individuální krizová podpora může proběhnout prezenčně nebo online přes Jitsi Meet, přičemž online forma platí pouze pro individuální konzultace. Odkaz na online sezení je zasílán e-mailem přibližně 20 minut před začátkem a pro účast je nutné stabilní připojení, mikrofon, sluchátka a webkamera. Práce s rodinou, školou, třídou, skupinou nebo institucí se nastavuje samostatně podle povahy události, počtu zapojených osob a bezpečnostních potřeb. Při bezprostředním ohrožení života nebo zdraví je nezbytné kontaktovat tísňovou linku, zdravotnickou záchrannou službu nebo nejbližší krizovou službu.

Individuální krizová nebo psychotraumatologická podpora stojí 1 200 Kč za 50 minut. Rodinné, školní, skupinové nebo institucionální zakázky se naceňují podle časové náročnosti, místa realizace, počtu zapojených osob, rozsahu spolupráce a případného odborného výstupu.

Školní psychologie a sociometrie pomáhají škole zachytit vztahy a napětí ve třídě dříve, než se z nich stane dlouhodobě neřešitelný problém. Využití dává smysl tam, kde se zhoršuje atmosféra, přibývá konfliktů, část žáků zůstává stranou, pedagogové vnímají neklid, rodiče upozorňují na vztahové obtíže nebo vedení školy potřebuje odbornější pohled na třídní klima. Sociometrie není anonymní anketa „pro zajímavost“, ale odborný nástroj, který pomáhá porozumět vztahové struktuře kolektivu, postavení jednotlivých žáků a místům, kde může vznikat riziko.

Školní zakázka se vždy připravuje podle konkrétní situace, protože jiný postup vyžaduje preventivní zmapování třídy, jiný dlouhodobě napjatý kolektiv a jiný situace po mimořádné události. Nejprve se se školou upřesní důvod šetření, cíl práce, zapojené osoby a způsob využití výsledků. Následná práce se třídou, odborné vyhodnocení a konzultace s pedagogy nebo vedením školy mají vytvořit použitelný podklad pro další práci, nikoli třídu označit jednoduchou nálepkou.

Realizace probíhá zpravidla v prostředí školy, protože vztahy ve třídě, skupinová dynamika a školní kontext se nedají spolehlivě posoudit jako čistě online služba. Organizační domluva může proběhnout předem na dálku, samotná odborná práce se však nastavuje podle podmínek školy, počtu tříd, časových možností a potřeb pedagogického týmu. Součástí může být ústní zpětná vazba, doporučení pro třídního učitele, návrh další práce s kolektivem nebo písemný výstup podle předchozí dohody.

Pro školy, skupiny a organizace platí základní sazba 1 700 Kč za 60 minut odborné práce. Celková cena se odvíjí od počtu tříd, délky práce ve škole, rozsahu vyhodnocení, počtu konzultací, požadovaného výstupu a místa realizace, proto škola před zahájením obdrží návrh postupu a orientační cenovou kalkulaci.

Podezření na šikanu vyžaduje přesný a opatrný postup, protože neuvážený zásah může ohrožené dítě zatížit ještě více nebo zhoršit vztahovou dynamiku ve třídě. Služba je určena školám, rodičům a institucím, které řeší opakované ponižování, vyčleňování dítěte, zastrašování, manipulaci, kyberšikanu, nápadnou změnu chování žáka, strach ze školy nebo dlouhodobě napjaté vztahy mezi dětmi. Odborná podpora pomáhá rozlišit, zda jde o běžný konflikt, vztahové napětí, počínající rizikové chování nebo rozvinutou šikanu.

Bezpečný postup se určuje až po zmapování situace, protože každá třída, každé dítě a každá škola potřebují odlišnou míru podpory. Součástí může být konzultace s vedením školy, metodické vedení třídního učitele, doporučení komunikace s rodiči, orientace v dalším postupu, preventivní práce s kolektivem nebo návazná intervence. Prioritou zůstává ochrana ohroženého dítěte, zastavení rizikového chování a takové nastavení kroků, které situaci nezhorší pod tlakem rychlých a nepřipravených rozhodnutí.

Práce se šikanou a třídním kolektivem není vedena jako online individuální služba, protože vyžaduje citlivé zacházení s prostředím školy, vztahy mezi žáky a informacemi od více zapojených osob. Úvodní organizační domluva může proběhnout na dálku, vlastní preventivní nebo intervenční práce se však plánuje podle závažnosti případu, zapojených osob, možností školy a bezpečnostních potřeb. U citlivých případů bývá vhodné začít úvodní konzultací, která určí další postup bez zbytečného rizika.

Základní sazba pro školy, skupiny a organizace činí 1 700 Kč za 60 minut odborné práce. Konečná cena se stanovuje podle závažnosti situace, počtu zapojených osob, rozsahu práce se třídou, počtu konzultací, náročnosti přípravy, místa realizace a případného odborného výstupu.

Pedagogická profese dlouhodobě zatěžuje pozornost, emoce, komunikaci i schopnost udržet zdravé profesní hranice. Podpora pedagogů a prevence vyhoření je určena učitelům, vychovatelům, školním poradenským pracovníkům, asistentům pedagoga, vedení škol i celým pedagogickým týmům, které se potýkají s únavou, tlakem, konflikty, náročnou komunikací s rodiči, poklesem motivace nebo pocitem, že profesní energie se postupně vytrácí. Smyslem služby není hodnotit výkon pedagoga, ale odborně pracovat se zátěží, která se v prostředí školy hromadí často velmi nenápadně.

Individuální podpora může pomoci tam, kde pedagog řeší náročnou třídu, konfliktní komunikaci, opakované přetížení, pochybnosti o vlastní profesní roli nebo pocit, že už nedokáže regenerovat ani mimo pracovní dobu. Týmová forma se více zaměřuje na sdílenou zátěž sboru, spolupráci, komunikaci, hranice, prevenci vyhoření a praktické postupy pro každodenní školní realitu. Nabízená práce nemá charakter motivační přednášky, ale odborného vedení nad konkrétními situacemi, které pedagogové skutečně zažívají.

Individuální konzultace pro pedagoga může proběhnout prezenčně nebo online prostřednictvím Jitsi Meet, protože online režim se vztahuje pouze na individuální konzultační setkání. Odkaz je zasílán e-mailem přibližně 20 minut před začátkem, přičemž pro účast je potřeba stabilní připojení, mikrofon, sluchátka a webkamera. Týmové programy, skupinová práce a vzdělávání pedagogického sboru se domlouvají samostatně podle počtu účastníků, cíle setkání a potřeb školy.

Individuální konzultace pro pedagoga stojí 1 200 Kč za 50 minut. Školní programy, týmová podpora, semináře nebo workshopy se naceňují podle délky programu, počtu účastníků, odborné náročnosti tématu, rozsahu přípravy, požadovaných materiálů a místa realizace.

Odborná konzultace je vhodná ve chvíli, kdy rodič, pedagog, odborník, vedení školy nebo instituce potřebuje nezávislý pohled na konkrétní situaci a jasnější rozhodnutí, jak postupovat dál. Může jít o obtíže dítěte ve škole, nejistotu ohledně vhodné podpory, problém v třídním kolektivu, náročnou komunikaci s rodiči, krizovou událost, metodické vedení, volbu další služby nebo citlivou situaci, kde už běžná domluva nepřináší dostatečnou jistotu.

Praktický charakter konzultace spočívá v tom, že se pracuje s konkrétními informacemi, dosavadními kroky, riziky a možnostmi dalšího řešení. Cílem není dlouhé teoretické vysvětlování, ale zpřehlednění situace a formulace kroků, které lze skutečně použít. Podle potřeby může následovat písemné doporučení, odborné stanovisko, metodická podpora nebo jiná služba institutu, pokud se ukáže, že samotná konzultace nestačí.

Individuální odbornou konzultaci lze uskutečnit prezenčně nebo online přes Jitsi Meet, přičemž online režim je určen pouze pro individuální konzultační setkání. Odkaz na online konzultaci klient obdrží e-mailem přibližně 20 minut před začátkem a pro účast potřebuje stabilní internetové připojení, mikrofon, sluchátka a webkameru. Konzultace pro školu, skupinu nebo organizaci se nastavuje zvlášť podle rozsahu zakázky, zapojených osob a požadovaného výstupu.

Individuální konzultace pro rodiče, pedagogy nebo odborníky činí 1 200 Kč za 50 minut. U škol, skupin a organizací se používá základní sazba 1 700 Kč za 60 minut odborné práce, zatímco písemná doporučení, stanoviska nebo jiné odborné výstupy se naceňují samostatně podle rozsahu.

Vzdělávací programy a kurzy jsou určeny školám, institucím, odborníkům, pedagogům, školním poradenským pracovníkům, rodičům nebo dalším skupinám, které potřebují srozumitelně a prakticky zpracovat konkrétní odborné téma. Zaměření může zahrnovat prevenci vyhoření, třídní klima, práci s náročnou situací ve škole, krizovou komunikaci, psychosociální podporu, šikanu, poradenské dovednosti, práci s dětmi a dospívajícími, případně další odborná nebo jazyková témata podle poptávky zadavatele.

Program se připravuje podle cílové skupiny, nikoli jako univerzální přednáška bez vazby na praxi. Předem se upřesňuje, kdo se bude účastnit, jakou zkušenost nebo úroveň znalostí skupina má, jakou potřebu má vzdělávání řešit a co má být po skončení použitelné v běžné práci. Přednáška poskytuje přehledné odborné ukotvení tématu, seminář umožňuje hlubší výklad a diskusi, zatímco workshop je vhodný pro modelové situace, kazuistiky, praktický nácvik a aktivní zapojení účastníků.

Forma realizace se domlouvá podle typu programu, počtu účastníků, cíle vzdělávání, požadované míry zapojení a organizačních možností zadavatele. Vzdělávací programy, semináře, workshopy a kurzy nejsou v této nabídce vedeny jako online individuální konzultace, protože nejde o osobní konzultační sezení jednoho klienta s odborníkem. Před objednáním se stanoví téma, délka, cílová skupina, způsob práce, případné materiály a očekávaný výstup.

Cenová kalkulace se připravuje individuálně podle délky programu, počtu účastníků, odborné náročnosti tématu, rozsahu přípravy, požadovaných materiálů, formy realizace a místa konání. Zadavatel předem obdrží konkrétní návrh obsahu, časového rozsahu a ceny, aby bylo zřejmé, co přesně objednává a jaký výsledek může očekávat.